Teknologi Kecerdasan Buataan Apa sih yang saya ingin dan dimasa depan di dunia pendidikan?

mungkin saya ingin sebuah teknologi yang langsung menggambar kan sebuah objek yang berbentuk 3D,seperti HOLOGRAM. Dengan adanya hologram ini pembelajaran diskolahan akan dimudahkan karna, hologram akan membantu terhadap penjelasan materi dikelas,mungkin hologram akan menampilkan bentuk-bentuk fisik hewan, tumbuhan maupun benda-benda yang ada disekitar kita,akan kta mudah memahami nya.
Hologram dapat dipakai di berbagai jenjang pendidikan, hologram ini akan sangat membantu seorang guru terhadap pengajaran nya, dan dapat membantu siswa terhadap penangkapan materi yang di ajarkan.

contoh video nya :
from Youtube

AI from Youtube :
Teddy

menurut saya ini sangat bagus sekali karna dengan ada nya teddy ini dapat membantu dalam bidang, kalau bidang pendidikan mungkin dalam pengajaran anak yang mempunyai kebutuhan khusus seperti anak tuna grahita,karna teddy dapat di jadikan sebagai guru agar sianak dapat tertarik belajar

NOKIA MASA DEPAN

 hubungan nya dengan pendidikan : denga ada nya teknologi terbaru dari nokia ini di harap kan semua orang yang ingin belajar dapat menggunakan teknologi ini, untuk membaca buku da lain lain nya,teknologi ini sangat bagus diadaptasi kan terhadap dunia pendidika karna tidak membutuh kan tempat dan waktu jadi siapapu yang ingin belajar dengan teknologi ini bisa dimana pun dan kapan pun.

smart board

dengan ada nya smart boar ini dapan membantu pekerjaan guru di dalam kelas,pegajaran mungkin akan atraktif,dan tidak perlu lagi mengotori tangan dengan spidol dan kapur,namun kelemahan nya EXPENSIVE.
tapi siswa akan tertarik dalam pembeljaran tidak bosan.

smart board di SD

teknologi intel dalam pengajaran dikelas
WONDERFUL

Penerapan Kecerdasan Buatan dalam Dunia Pendidikan

Penerapan Kecerdasan Buatan dalam Dunia Pendidikan

Dalam pendidikan AI sangat berperan dalam menyampaikan segala informasi dan pengelaman belajar yang akan membuat peoses belajar mengajar lebih efektif. Dengan menggunakan media-media pembelajaran yang dikembangkan dengan menggunakan prinsip-prinsip dan teknik-teknik artificial intelligence, pebelajar/learner dapat belajar tanpa harus berhadapan langsung berhadapan dengan guru, dan informasi dalam media-media pendidikan tentunya akan lebih mempermudah dan meringankan tugas guru/pendidik dalam mentransformasikan ilmu dan pengalaman belajar mereka terhadapa peserta didik. Jadi dapat pula dikatakan bahawa aplikasi kecerdasan buatan dalam bidang pendidikan yang bertindak sebagai partner bagi pelajar atau mahasiswa dalam mempelajari suatu bidang.

AI dalam mengambil keputusan dalam bidang pendidikan bagi pimpinan lembaga pendidikan akan lebih mempermudah baginya karena data, basis dan pebetahuan informasi yang diperoleh akan lebih akurat dari pada secara manual. Kepala sekolah misalnya, akan lebih mudah dan lebih tepat dalam mengambil keputusan dan kebijakan untuk meningkatkat kualitas pembelajaran dari data yang diperoleh dari sistem AI

- Robot pendidikan (educational robots) : digunakan untuk membantu dalam proses mengajar tentang operasi dan penggunaan dari robot industri.

Contoh robot yang digunakan dalam bidang pendidikan:

a. Rhino Robot XR-2 System: Robot ini dibuat oleh Rhino, Inc., dan digunakan untuk simulasi tentang operasi dari robot-robot industri. Rhino XR-2 dapat diprogram melalui komputer Apple dan programnya dapat disimpan di disk.

b. Microbot: Microbot mempunyai dua macam robot, yaitu Microot Minimower dan Microbot Teachmower. Minimower dapat diprogram dengan komputer Apple atau TRS-80. Teachmower digunakan untuk simulasi robot industri dan menggunakan teach pendant untuk memprogramnya serta dapat digunakan komputer Apple atau TRS-80 untuk menyimpan program.

c. Hero-1: Robot ini dibuat oleh Heath/Zenith, merupakan robot yang dapat bergerak dan dirancang untuk membantu mempelajari robot industri. Robot ini mempunyai beberapa unit sensor. Unit sensor ini dapat mendeteksi gerak, mengukur jarak sampai 15 feet, mendeteksi perubahan tinggkat cahaya, membedakan dua buah suku kata dan menggunakan speech synthesizer, sehingga dapat berbicara. Hero-1 juga dilengkapi dengan teach pendant.

sumber dari : http://edysentausa.wordpress.com/2012/04/03/pengertian-kecerdasan-buatan/

Computer Assisted Instruction (CAI )

Intelligence  Computer  –  aided  Instruction  (CAI)  juga  termasuk  ke  dalam  lingkup kecerdasan  buatan.  Komputer  ini  digunakan  sebagai  tutor  yang  dapat  melatih  dan mengajar.  CAI  merupakan  pengembangan  lebih  lanjut  dari  Computer  Assisted Instruction (CAI ). CAI  dapat  diartikan  sebagai  penggunaan  komputer  secara  langsung  dengan  siswa untuk  menyampaikan  isi  pelajaran,  memberikan  latihan  dan  mengetes  kemajuan  belajar siswa.  .  CAI juga  bermacam-macam  bentuknya  bergantung  kecakapan  pendesain  dan  pengembang pembelajarannya,  bisa  berbentuk  permainan  (games),
Dikutip dari Modul proposal pembelajaran berbasis AI Universitas Pendidikan Indonesia

Pendapat saya : sistem ini sangat berguna sekali karna siswa dapat langsung ber interaksi langsung tanpa malu malu,dan juga seorang guru dapat mengetahui kemampuan siswa nya masing masing dan juga kerja guru akan diringan kan. Namun apakah dengan mengunakan Komputer ini anak ditakut kan akan tidak serius malah akan keasikan bermain tidak fokus terhadap materi yang diajarkan.

Expert System (Sistem Pakar)

Kemampuan, keahlian dan pengetahuan tiap orang berbeda-beda. Komputer dapat diprogram untuk berbuat seperti orang yang ahli dalam bidang tertentu. Komputer yang demikian dapat dijadikan seperti konsultan atau tenaga ahli di bidang tertentu yang dapat menjawab pertanyaan dan memberikan nasehat-nasehat yang dibutuhkan. Sistem demikian disebut Expert System (Sistem Pakar).

Salah satu expert system yang pertama adalah:

1. MACSYMA, yang digunakan untuk tugas-tugas matematika.
2. MYCIN, untuk mendiagnosa penyakit infeksi pada darah.
3. CADUCEUS, untuk mendeteksi penyakit.
4. PUFF, untuk mengukur fungsi dari paru-paru.
5. PROSPECTOR, digunakan perusahaan DEC untuk menggamarkan konfigurasi dari sistem komputer bagi para langganannya.
6. DENDRAL, untuk mengidentifikasikan struktur molekul suatu komposisi kimia dan lain sebagainya.

Untuk mengembangkan expert system, harus diciptakan terlebih dahulu suatu knowledge base yang dibutuhkan oleh aplikasinya. Suatu knowledge base terdiri dari kumpulan data tertentu untuk permasalahan yang spesifik dan aturan-aturan bagaimana memanipulasi data yang disimpan tersebut.

Berbeda dengan database biasa, knowledge base mungkin dapat juga terdiri dari asumsi-asumsi, kepercayaan-kepercayaan, pendugaan-pendugaan dan metode-metode heuristic. Untuk membuat knowledge base perencanaan sistem harus bekerja sama atau meminta nasehat dari ahli di bidangnya. Orang yang menciptakan expert system disebut dengan knowledge engineer.

sumber : Versi buku “Pengenalan Komputer” karangan Jogiyanto Hartono, MBA, Ph.D.